MATERIAL

• Cuaderno: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.
• IMPRESIÓN NO. 3 (portada de agosto)
• Colores de madera.
• Resistol
• Libro Leer esta de pelos.

ACTIVIDADES

1. La maestra platicará sobre qué es la familia y los tipos de familia que existen.
2. Los niños relacionarán a su familia con alguno de los prototipos mostrados por la maestra. Responderán algunas preguntas como: ¿Quiénes son las personas que forman tu familia?, ¿Conoces sus nombres? ¿Sabes a qué se dedican? ¿Cómo son físicamente? ¿Quién eres tú? ¿Qué lugar ocupas en tu familia?
3. Realizar IMPRESIÓN 3 (portada de agosto)
4. Realizar el dibujo de los integrantes de su familia escribiendo su nombre. “ESTA ES MI FAMILIA”
5. La maestra junto con los niños realizará actividad “Canción de las manitas
6. Resolver páginas del 5 al 8 libro Leer esta de pelos.

Tarea:

• Las mascotas también forman parte de la familia: ¿tienes mascotas?¿cómo se llaman?¿qué animalitos son? Platica con tu familia porqué es importante cuidarlos.

INGLÉS

MATERIAL

• Impresión No. 7
• Colores de madera
• Lápiz, goma y sacapuntas
• Revistas para recortar

1. Month “August”, reconocerá el mes de Agosto
2. Welcome to school, expresiones útiles para saludar y despedirse
3. English Lenguage, introducción al idioma Inglés.
4. Personal Pronound, practica del pronombre personal “I”
5. Vowel “a”

MATERIAL

• Cuaderno Pensamiento Matemático.
• IMPRESIÓN NO. 4 (portada)
• IMPRESIÓN NO. 5
• Lápiz
• Colores
• Resistol
• Acuarelas
• Libro Leer esta de pelos

ACTIVIDADES

1. La maestra mostrará algunas imágenes de casas de acuerdo a las diversas localidades y tipos de familias, los niños explicarán de forma breve ¿cómo es su casa? ¿cuál es su dirección?
2. La maestra reforzará la importancia de permanecer en casa durante la pandemia para evitar enfermarse.
3. Resolverán la IMPRESIÓN NO. 4 (portada de agosto)
4. Resolverán la IMPRESIÓN NO. 5 (Yo vivo en…)
5. La Maestra mostrará el video Y se realizarán actividades de comprensión.
6. Realizarán el dibujo correspondiente al video.
7. Realizar actividades matemáticas. (numeración 1-20)
8. Resolver páginas del 9 al 12 del libro Leer esta de pelos.

TAREA:

• Reúnete en familia y jueguen algún juego de mesa como: DOMINÓ. SERPIENTES Y ESCALERAS, OCA, etc., y practica el conteo.

INGLÉS

MATERIAL:

• Impresión No. 8 y 9
• Cuaderno profesional cuadro grande
• Un aro hula hula
• Colores de madera
• Lápiz, goma y sacapuntas

1. Class review, recordando vocabulario
2. Hello song, expresiones para indicar como me siento
3. Social focus, expresiones útiles en clase
4. Prepositions, turn around, up, down,
5. Vowel “a”

MATERIAL

• IMPRESIÓN NO. 6
• Lápiz
• Colores
• Cuaderno Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
• Cuaderno de Pensamiento Matemático
• Libro Leer está de pelos

ACTIVIDADES

1. La maestra retomará la importancia de la familia en la educación de los niños y las niñas en casa, recordándoles que cada vez tienen que ser más autónomos para cumplir el rol que les corresponde en su familia.
2. Realizarán un dibujo sobre los roles que juegan los integrantes de su familia.
3. Resolver IMPRESIÓN NO. 6 (une con distinto color el rostro con el cartel que corresponde).
4. Tripas de gato. (relación numero-cantidad de objetos)
5. Resolver páginas 13 al 17 del libro Leer está de pelos.

TAREA:

• Practicar con la tabla de la letra “A”
• Realizar con ayuda de mamá y/o papá una carta dirigida a los abuelitos.

INGLÉS

MATERIAL:

• Impresión No. 10
• Cuaderno profesional cuadro grande
• Colores de madera
• Lápiz, goma y sacapuntas
• Una bola de unicel mediana
• Pintura azul y verde liquida
• Brocha y pincel

1. Class review, recordando vocabulario
2. Word with letter “e”
3. Social focus, expresiones útiles en clase
4. Sea, earth

MATERIAL

• Un corazón de cartulina de 12 cm x 12 cm
• Pintura liquida roja
• 1 hoja blanca
• Lápiz
• Colores
• Un popote
• Durex
• Resistol
• Libro Leer está de pelos.

ACTIVIDADES

1. La maestra dará reconocimiento a la labor de los abuelitos en la familia, retomando la importancia de cuidarlos en este tiempo de pandemia.
2. canción VAMOS A VER A LOS ABUELOS.
3. Realizar un corazón con la técnica de sello.
4. VIDEO CÓMO CUIDAR A LOS ABUELOS.
5. Reflexión sobre los videos anteriores.
6. Realizar el dibujo de sus abuelitos.
7. Compartir la carta que escribiste para tus abuelitos.
8. Resolver las páginas 18-22 del libro Leer está de pelos.

Tarea:

• Si tus abuelitos viven contigo: brindarle mucho amor, atención y cuidados. Diles lo importante que son para toda la familia.
• Si tus abuelitos no viven contigo: regálales una llamada para decirles lo importante que son para toda la familia, que en este momento no es posible estar físicamente unidos pero, ellos tienen la magia de estar presente con su familia gracias al gran amor que les tienen a todos.

¡FELIZ DÍA DEL ABUELO!

INGLÉS

MATERIAL:

• Impresión No. 11
• Cuaderno profesional cuadro grande
• Colores de madera
• Lápiz, goma y sacapuntas
• Material que tengas en casa para decorar tarjeta

1. Class review, recordando vocabulario
2. Grandparent´s day
3. Social Focus
4. Colors, numbers, shapes