Medidas de Higiene y Salud para un Regreso Seguro
Clases de Inglés
Clase dinámicas y divertidas, que motivan al alumno a aprender y a participar activamente.
Proyectos Artísticos y Culturales
Enfatizamos la importancia del autoconocimiento y la identidad personal, por medio de actividades artísticas y culturales que ayudan al niño comprender sus cualidades y habilidades.
Aulas Multimedia
Cada aula esta equipada con pizarrones digitales y Ipads con contenido educativo de acuerdo al grado.
Iniciación a la Lecto-Escritura
Dotamos al niño de una preparación que le facilite el proceso de aprender a leer y escribir.
Atención Personalizada
Cada alumno es especial y único atendemos sus necesidades académicas y de desarrollo en forma independiente.
Instalaciones Seguras y Divertidas
Contamos con la Infraestructura necesaria para el cuidado y atención de los alumnos y para el desarrollo óptimo de las actividades escolares.

Bienvenidos a
Jean Piaget!
El Jardín de Niños “CAMINO DEL CONOCIMIENTO JEAN PIAGET”, le da la más cordial bienvenida a este sitio web, en donde encontrará información importante sobre la Educación Preescolar, sobre los servicios que ofrece el colegio y sobre aspectos pedagógicos que dan muestra de nuestra experiencia docente y calidad educativa.
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Conocimiento que deja huella !!!

Jean PIAGEt (1896-1980)
Jean Piaget fue un Psicólogo Suizo conocido sobre todo por la Teoría del Aprendizaje de Piaget o teoría de Piaget, describe a la perfección elementos del aprendizaje en niños que pueden ser de utilidad para cualquier profesional de la Educación Infantil. Piaget determina que los niños son pequeños exploradores y científicos que buscan dar sentido al mundo que les rodea. Los cambios a medida que maduran no solo son cuantitativos, también tienen que ver en la forma cómo conciben el mundo.
Uno de los puntos principales es el aprendizaje por descubrimiento. Los niños aprenden mejor explorando y practicando. Dentro del aula, el aprendizaje se centra en el alumno a través del aprendizaje activo del descubrimiento. El aprendizaje activo y el descubrimiento, por tanto, son claves en la educación infantil. Piaget consideraba que hay un momento apropiado para enseñar cierta información o conceptos a cada niño. Si el niño no ha alcanzado la etapa apropiada de desarrollo cognitivo no debe aprender determinados conceptos. El profesor no debe enseñar sino que debe facilitar el aprendizaje y dentro del aula debe:
- Evaluar qué nivel de desarrollo tiene cada niño para diseñar tareas adecuadas a cada uno.
- Utilizar métodos que permitan descubrir o reconstruir situaciones, centrándose en el aprendizaje, más que el resultado final.
- Fomentar las actividades colaborativas e individuales, donde los niños aprendan uno de otros.
- Impulsar situaciones donde se presenten problemas que ayuden a replantearse los esquemas al niño.
Educación Preescolar
Uno de los procesos más complejos que realiza el cerebro es la adquisición de la lectura, escritura y cálculo (matemáticas) debido a que los niños deben desarrollar una serie de destrezas mentales, lingüísticas, lenguaje oral, motrices, espacio – temporales, desarrollos conceptuales, aptitudes numérica y habilidades perceptuales auditivas y visuales que le brindarán la madurez para tener un favorable acceso a dichos procesos; De allí la importancia de que los niños de preescolar desarrollen este conjunto de habilidades denominadas pre académicas ya que dependiendo de estos cimientos, se verá la eficiencia en las habilidades de alfabetización.
Esto es muy importante porque es el fundamento de la importancia que tiene el preescolar para el desarrollo escolar de los niños, así como para la terapia es fundamental intervenir de manera temprana en niños que presentan problemas en el área de lenguaje o en las habilidades pre académicas debido a que es el momento idóneo de establecer las bases o cimientos para tener un desempeño escolar futuro adecuado.
El área social también es importante, empieza sus primeras relaciones interpersonales con maestros y compañeros que fortalecen su autonomía y seguridad personal.
Varios estudios han demostrado que los niños que asisten al preescolar tienen una puntuación alta en lectura en la escuela primaria, más posibilidades de graduarse en la secundaria y más deseos de concurrir a la universidad.